TERAPÊUTICA COM ANIMAIS (ZOOTERAPIA): COMPLEMENTO NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
DOI: 10.56161/sci.ed.20231006c13
Cristiano Borges Lopes
Graduando em Enfermagem pelo Centro Universitário Inta ? UNINTA, Sobral, CE.
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6601-5131
Lara Lima Araújo
Graduanda em Enfermagem pelo Centro Universitário Inta ? UNINTA, Sobral, CE.
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7324-7272
Rafael Pereira dos Santos
Graduando em Terapia Ocupacional pela Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas ? UNCISAL, Maceió, AL.
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7118-2882
Jessane Thifanny de Lima
Graduada em Enfermagem pelo Centro Universitário Unifacid/Wyden, Teresina, PI.
Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0268-4592
Maria do Socorro de Macedo Silva
Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí ? UFPI, Teresina PI.
Orcid: https://orcid.org/0009-0002-4862-574X
Rebeca Ferreira Nery
Graduanda em Enfermagem pela Faculdade São Francisco da Paraíba ? FASP, Cajazeiras, PB.
Orcid: https://orcid.org/0000-0002-8924-6546
Laís Almeida Sassi
Graduada em Enfermagem pela Universidade do Oeste Paulista ? UNOESTE, Presidente Prudente, SP.
Orcid: https://orcid.org/0009-0009-4790-4174
Jamilly Victória Oliveira Bispo
Graduanda em Enfermagem pelo Centro Universitário CESMAC, Maceió, AL.
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6118-8471
Francisca Maria de Sousa
Graduanda em Fisioterapia pela Faculdade de Ensino Superior do Piauí ? FATEPI/FAESPI, Teresina, PI.
Orcid: https://orcid.org/0009-0006-0362-9877
Dayane Dayse de Melo Costa
Mestranda em Alimentos e Nutrição pela Universidade Federal do Piauí ? UFPI, Teresina, PI.
Orcid: https://orcid.org/0000-0001-5635-5183
RESUMO
Objetivo: Identificar através da literatura os benefícios da zooterapia como complemento no tratamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Metodologia: Uma revisão integrativa da literatura, do tipo descritiva. Utilizando a estratégia PICO, os dados foram selecionados através das bases: LILACS, MEDLINE, BDENF, IBECS, BVS e PUBMED. Foram utilizados os descritores com operador AND: "Terapia assistida com animais", "Criança", "Transtorno do Espectro Autista". Os artigos selecionados atenderam aos seguintes critérios de inclusão: estudos completos, disponíveis de forma gratuita, publicados nos últimos 5 anos, sem restrições de idioma e que respondessem à pergunta norteadora do estudo. Foram excluídos artigos duplicados nas bases de dados, documentos técnicos, resumos de congressos, anais e aqueles que não fossem equivalentes com o assunto do estudo. Resultados e Discussão: As pesquisas mostram que a Terapia com Cavalos (THR) tem resultados positivos nas habilidades de comunicação, responsabilidade e autocontrole de crianças. Durante a terapia, a interação com os cavalos e instrutores melhora a percepção das crianças sobre o ambiente ao seu redor. Especialmente na cavalgada, onde os cavalos respondem aos comandos das crianças, novas formas de comunicação não verbal emergem, auxiliando as crianças a entenderem melhor os outros, o que é crucial para suas habilidades sociais e comunicação. Pesquisas também enfatizam as vantagens dessa abordagem, incluindo concentração e o autocontrole, o aumento das interações sociais, a diminuição de comportamentos característicos do autismo e a redução dos níveis de estresse. Conclusão: A zooterapia é eficaz na redução de comportamentos repetitivos e agressivos em crianças com TEA, ao mesmo tempo em que promove o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas. Os benefícios observados abrangem melhorias nas habilidades sociais, comunicação, comportamento e bem-estar emocional. A interação com os animais oferece estímulos positivos e um ambiente acolhedor, o que favorece o desenvolvimento global dessas crianças.
PALAVRAS-CHAVE: Terapia assistida com animais, Criança, Transtorno do Espectro Autista.