RODA DE CONVERSA COM PUÉRPERAS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO POPULAR PELA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
RODA DE CONVERSA COM PUÉRPERAS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO POPULAR PELA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOI: 10.56161/sci.ed.20231005c18
Raquel Ribeiro Lira Diógenes.
Mestre em Ciências para Saúde
Escola Superior de Ciências da Saúde.
Email: raquelrlirad@gmail.com
(https://orcid.org/0000-0002-0427-6763)
Juliana Alves Xavier
Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Brasília-Distrito Federal.
Email: julianaxavierr@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-9858-7975
Christine Araújo Gomes.
Centro Universitário (UniCEUB). Brasília-Distrito Federal.
Email: tininhaa_araujo@hotmail.com
https://orcid.org/0009-0007-4160-3130
Linda Beatriz Pontes Souza.
Centro Universitário (UniCEUB). Brasília-Distrito Federal.
Email: lindabeatrizsouza@gmail.com
https://orcid.org/ 0000-0002-1086-0536
Resumo: A aplicação da educação como uma forma de cuidar na enfermagem ultrapassa os preceitos básicos do cuidado, dado que o enfermeiro potencializa a capacidade de cuidar através da ferramenta do educar. Objetivo: Relatar a experiência de outras formas de cuidar pela enfermagem, ao adotar as rodas de educação popular com puérperas e acompanhantes para a melhoria da assistência em saúde. Método: Trata-se de um relato de experiência da Roda de Paridas, com ênfase na educação popular, realizado em dois Alojamentos Conjuntos de Hospital Regional do Distrito Federal, no período de março de 2016 a novembro de 2018. Resultados: Através da experiência e estudos, as rodas de conversa demonstraram ser uma estratégia estimuladora para a troca de experiências que envolvem o compartilhamento de saberes. Considerações relevantes à Enfermagem: A atuação da enfermagem mostrou-se de extrema importância, favorecendo o aprendizado prático, contribuindo para o preparo das puérperas em lidar com acontecimentos e situações cotidianas que fazem parte dessa nova fase de suas vidas. Considerações finais: As rodas de conversa permitem a disseminação de conhecimento e desmistificação de crenças populares, facilitando o processo de comunicação; notou-se também que essa estratégia favoreceu a expressão dos participantes de forma mais natural e espontânea.
Palavras-chaves: "Educação da população", " Educação em Enfermagem", "Enfermagem Materno-Infantil", "Cuidado Pós-Natal".