O USO DE BRINQUEDOS TERAPÊUTICOS EM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS NA ÓTICA DO(A) ENFERMEIRO(A)
O USO DE BRINQUEDOS TERAPÊUTICOS EM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS NA ÓTICA DO(A) ENFERMEIRO(A)
THE USE OF THERAPEUTIC TOYS IN HOSPITALIZED CHILDREN FROM THE NURSE'S PERSPECTIVE
O USO DE BRINQUEDOS TERAPÊUTICOS EM CRIANÇAS.pdf
![]()
10.56161/sci.ed.20240913C2
Jamilla de Carvalho Mota
Enfermeira graduada pelo Centro Universitário Vale do Salgado ? UniVS e Enfermeira Assistencial da UPA de Jaguaribe ? Ceará
Orcid ID da autora (https://orcid.org/0009-0005-0107-7776)
Riani Joyce Neves Nóbrega
Docente da Universidade Regional do Cariri - URCA e do Centro Universitário Estácio do Ceará (IDOMED)
Orcid ID da autora (https://orcid.org/0000-0002-6696-8298)
Rayanne de Sousa Barbosa
Docente do Centro Universitário Vale do Salgado
Orcid ID da autora (https://orcid.org/0000-0001-9121-321X)
Kerma Márcia de Freitas
Docente do Centro Universitário Estácio do Ceará (IDOMED) e do Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU)
Orcid ID da autora (https://orcid.org/0000-0003-3021-4758)
Rosa Maria Grangeiro Martins
Doutoranda em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde ? PPCLIS ? UECE
Docente do Centro Universitário Estácio do Ceará (IDOMED), Juazeiro do Norte, Ceará
Orcid ID da auora (https://orcid.org/0000-0002-2516-0719)
Juliana Alexandra Parente Sa Barreto
Enfermeira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Orcid ID da autora (https://orcid.org/0000-0002-5684-6393)
Francisca Juliana Grangeiro Martins
Docente do Centro Universitário do Vale do Salgado ? UNIVS (Icó), Universidade Regional do Cariri ? URCA (Crato) e Centro Universitário Ateneu ? UniAteneu (Fortaleza)
Orcid ID da autora (https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0003-0626-232X)
RESUMO
O presente estudo tem por objetivo analisar o uso de brinquedos terapêuticos (BT) em crianças hospitalizadas na perspectiva do(a) enfermeiro(a), por meio de leitura científica. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo Revisão Integrativa de Literatura (RIL). A busca dos artigos foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), na Scientific Electronic Library Online (SciELO) e na Literatura LatinoAmericana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), utilizando os Descritores em Ciência da Saúde (DeCS): "Enfermagem", "Hospitalização" e "Saúde da criança". Entre os descritores para a busca dos artigos foi utilizado o operador booleano "AND". O levantamento dos artigos ocorreu de fevereiro a maio de 2023. Para a seleção dos artigos foram considerados os seguintes critérios de inclusão: artigos completos e em língua portuguesa. Foram excluídos: artigos de revisão; duplicados; fora da temática em estudo. A amostra final desta RIL foi de 10 artigos. Para apresentação dos resultados elaborou-se duas categorias temáticas: 1 - Percepção da equipe de enfermagem quanto ao uso do brinquedo terapêutico e 2 - Benefícios da utilização do brinquedo terapêutico e fatores que interferem na sua implantação. Dentre os fatores que interferem, podem ser citados a falta de apoio institucional, de conhecimento acerca do assunto e de tempo devido a outras atividades relacionadas à assistência. Contudo, é de grande valia a implantação do BT no ambiente de trabalho hospitalar, assim como a capacitação dos profissionais acerca do assunto, visto os inúmeros efeitos positivos que podem desencadear na assistência e na própria recuperação da criança. Para tanto, o ambiente deve estar preparado para melhor recepção e estadia das crianças. Destarte, o enfermeiro também deve engajar-se na dinâmica e adequar esse método às suas atividades laboratoriais, visando reduzir as barreiras que são formadas entre o profissional e o paciente, estimulando a criação de laços amigáveis.
Descritores: Enfermagem; Hospitalização; Saúde da criança.
REFERÊNCIAS
ALVES, L.R.B.; MOURA, A.S.; MELO, M.C.; MOURA, F.C.; BRITO, P.D.; MOURA, L.C. A criança hospitalizada e a ludicidade. REME ? Rev Min Enferm. v.23, e.1193, 2019.
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016
BARROSO, M.C.C.S.; SANTOS, R.S.F.V.; SANTOS, A.E.V.; NUNES, M.D.R.; LUCAS, E.A.J.C.F. Percepção das crianças acerca da punção venosa por meio do brinquedo terapêutico. Acta Paul Enferm. v.33, p.1-8, 2020.
BRANQUINHO I. D; LANZA F. M. Saúde da criança na atenção primária: Evolução das políticas brasileiras e a atuação do enfermeiro. Rev enferm do Centro-Oeste Mineiro v.8, e.2753, 2018.
BERTÉ, C.; OGRADOWSKI, K.R.P.; ZAGONEL, I.P.S.; TONIN, L.; FAVERO,L.; ALMEIDA JUNIOR, R.L. Brinquedo terapêutico no contexto da emergência pediátrica. Rev baiana enferm, v.31, n.3, e.20378, 2017.
CANÊZ, J. P.; GABATZ, R.I.B.; HENSE, T.D.; TEIXEIRA, K.P.; MIBRATH, V.M. Conhecimento de profissionais de enfermagem acerca do uso do brinquedo terapêutico na hospitalização infantil. Enferm. Foco, v.11, n.6, p.108-14, 2020.
CLAUS, M.I.S.; MAIA, E.B.S.; OLIVEIRA, A.I.B.; RAMOS, A.L.; DIAS,P.L.M.; WERNET, M. A inserção do brincar e brinquedo nas práticas de enfermagem pediátrica: pesquisa convergente assistencial. Esc Anna Nery v.25, n.3, e.20200383, 2021.
COELHO,H.P.; SOUZA, G.S.D.; FREITAS, V.H.S.; SANTOS,I.R.A.; RIBEIRO, C.A.; SALES, J.K.D.; OLIVEIRA, J.D.; GONÇALVES, G.A.A.; CASTRO, A.P.R. Percepção da criança hospitalizada acerca do brinquedo terapêutico instrucional na terapia intravenosa. Escola Anna Nery, v.25, n.3, 2021.
DEPIANTI, J.R.B; MELO, L.L.; RIBEIRO, C.A. Brincando para continuar a ser criança e libertar-se do confinamento da hospitalização em precaução. Esc Anna Nery, v.22, n.2, e. 20170313, 2018.
FALKE, A.C.S; MILBRATH, V.M; FREITAG, V.L. Percepção da equipe de enfermagem sobre a abordagem lúdica à criança hospitalizada. Cultura de los cuidados, n.50, 2017.
GIL, A.C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6.ed., São Paulo: Atlas, 2014.
MENDES, K. D. S.; SILVEIRA, R. C. de C. P.; GALVAO, C. M. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto contexto -enferm. Florianópolis, v. 17, n. 4, Dez. 2008.
OLIVEIRA, D.S.; SOUSA, T.V.; PEREIRA, M.C.; CARVALHO-FILHA, F.S.S.; SILVA, M.V.R.S.; MORAES-FILHO, I.M. Brinquedo terapêutico e a assistência de enfermagem: revisão integrativa. REVISA, v 9, n.3, p.563-72, 2020.
PAULA, G.K.; GÓES, F.G.B.; SILVA, A.C.S.S.; MORAES, J.R.M.M.; SILVA, L.F.; SILVA, M.A. Estratégias lúdicas no cuidado de enfermagem à criança hospitalizada. Rev enferm UFPE on line., v.13, e.238979, 2019.
PEDRINHO, L.R.; SHIBUKAWA, B.M.C.; RISSI, G.P.; UEMA, R.T.B.; MERINO, M.F.G.L.; HIGARASHI, I.H. O brinquedo terapêutico na atenção primária: contribuições para a sistematização da assistência de enfermagem. Texto & Contexto Enfermagem, v.30, e.20200616, 2021.
SILVA, C.; SCHMIDT, F.M.; GRIGOL, A.M.; SCHULTZ, L.F. O enfermeiro e a criança: a prática do brincar e do brinquedo terapêutico durante a hospitalização. Semina: Ciências Biológicas e da Saúde, Londrina, v.41, n.1, p.95-106, 2020.
SILVA, J.A.; AZEVEDO, E.B.; BARBOSA, J.C.G.; LIMA, M.K.S.; CANTALICE, A.S.C.; RAMALHO, M.C.; BARBOSA, H.C.V. O lúdico como recurso terapêutico no tratamento de crianças hospitalizadas: percepção dos enfermeiros. Enferm Foco. v.12 n.2, p.365-71, 2021.
SILVA, M.K.C.O.; FERRAZ, L.C.C.; FARIAS, M.B.; JANUÁRIO, J.K.C.; VIEIRA, A.C.S.; MOREIRA, R.T.F.; LÚCIO, I.M.L. A utilização do lúdico no cenário da hospitalização pediátrica. Rev enferm UFPE on line. v.13, e.238585, 2019.
SILVA, R.D.; AUSTREGÉSILO, S.C.; ITHAMAR, L.; LIMA, L.S. Therapeutic play to prepare children for invasive procedures: a systematic review. J Pediatr (Rio J)., V.93, p.6-16, 2017.
SILVA, S.R.M.; SANTOS, M.C.S.; SILVA, A.M.; FERREIRA, F.A.; FREITAS, R.S.C.; GOUVEIA, M.T.; RODRIGUES, W.F.G.; SANTOS, R.E.A. Percepção dos acompanhantes das crianças hospitalizadas acerca do brinquedo terapêutico. Rev enferm UFPE on line. Recife, v.12, n.10, p.2703-9, 2018.
SOUZA, M. T.; SILVA, M. D.; CARVALHO, R. C. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein. v.8, n.1, p.102-6, 2010.
URSI, E. S. Prevenção de lesões de pele no perioperatório: revisão integrativa da literatura. [dissertação]. Ribeirão Preto: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto; 2005.