JOGO DE TABULEIRO COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE INCONTINÊNCIA URINÁRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

BOARD GAME AS A HEALTH EDUCATION TOOL ON URINARY INCONTINENCE: AN EXPERIENCE REPORT

JOGO DE TABULEIRO COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE.pdf

10.56161/sci.ed.20250527C7

Lauanni Thamirys da Cruz Lopes

Faculdade Estácio de Belém - IESAM

Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0004-6998-3786

Maria Beatriz Santana Moreira

Faculdade Estácio de Belém - IESAM

Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0001-1325-4806

Helen Vitória Monteiro dos Santos

Faculdade Estácio de Belém - IESAM

Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0009-1349-5077

Leonilde Sousa dos Santos

Faculdade Estácio de Belém - IESAM

Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0001-7115-892X

RESUMO

A incontinência urinária de esforço (IUE) é uma condição prevalente entre gestantes e puérperas, podendo impactar negativamente a qualidade de vida, autoestima e bem-estar. A fisioterapia tem papel fundamental na prevenção e tratamento da IUE, e a educação em saúde surge como uma ferramenta essencial para ampliar o conhecimento e promover o autocuidado. O uso de estratégias lúdicas, como jogos de tabuleiro, pode facilitar a compreensão e engajamento da população. Este estudo descritivo, do tipo relato de experiência, foi realizado por discentes de Fisioterapia da Faculdade Estácio de Belém, no contexto da disciplina extensionista em Fisioterapia na Saúde da Mulher entre março e outubro de 2024. A atividade consistiu na elaboração e aplicação de um jogo de tabuleiro educativo sobre IUE na Unidade Municipal de Saúde Paraíso dos Pássaros. A atividade incluiu etapas de planejamento, criação do jogo (tabuleiro e cartas), visita prévia à unidade, palestra introdutória e aplicação do jogo com gestantes, puérperas e profissionais de saúde. A intervenção promoveu a disseminação de informações sobre a IUE de maneira acessível e interativa. Das 36 perguntas aplicadas nas partidas, 80% foram respondidas corretamente, indicando boa assimilação do conteúdo. A participação de profissionais da saúde influenciou esse desempenho, embora tenham sido identificadas lacunas de conhecimento em algumas categorias. A experiência reforçou o potencial dos jogos como instrumentos eficazes de educação em saúde na atenção básica. A utilização do jogo de tabuleiro demonstrou ser uma estratégia de baixo custo, eficaz e replicável para promover educação em saúde sobre IUE. Além de beneficiar a comunidade atendida, a experiência proporcionou às discentes um aprendizado prático valioso e estimulou a produção de material educativo aplicável em diferentes contextos da atenção primária.

PALAVRAS-CHAVE: Incontinência Urinária; Educação em Saúde; Período Pós-Parto.