IMPACTOS DA ANSIEDADE E DEPRESSÃO SOBRE A PERFORMANCE ACADÊMICA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
IMPACTOS DA ANSIEDADE E DEPRESSÃO SOBRE A PERFORMANCE ACADÊMICA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
10.56161sci.ed.202312299c9.pdf
Ezequiel Almeida Barros
Graduando em Enfermagem pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0000-0003-4825-7449
Nagyla Lays Conceição Cruz
Graduanda em enfermagem pela Universidade Federal do Maranhão ? UFMA, e Análise e Desenvolvimento de sistemas pela UNICESUMAR.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0009-0004-4308-9583
Eduardo Araujo Santana
Graduando em Enfermagem pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0009-0000-0419-914X
Maria Eduarda Alencar Sousa Melo
Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0009-0001-0917-626X
Tatiana Alencar Sousa Melo
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0009-0005-7780-954X
Franscisco Antônio da Cruz dos Santos
Graduando em enfermagem pela UNIPLAN.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0000-0003-1065-5695
Cynthia Cardozo Dias Lima
Farmacêutica Bioquímico. Especialista em Análises Clínicas. Mestranda em Saúde e Tecnologia pela Universidade Federal do Maranhão ? UFMA.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0000-0002-0885-9915
Renata Maria Feitosa de Figueiredo dos Santos
Enfermeira. Especialista em Saúde Mental pela Faculdade Holística - FaHol.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0009-0006-8912-8503
Sheila Regina Oliveira
Graduada em Pedagogia e Licenciada em Química. Especialista em Ensino de Pedagogia pela Universidade de Pernambuco - UPE e em Psicopedagogia Clínica pela Faculdade São Marcos - FASMAR. Psicanalista formada pelo Instituto Contemporâneo de Psicanálise - INSCOPSI.
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0009-0007-9038-1079
Marcelino Santos Neto
Farmacêutico Bioquímico. Doutor em Saúde Pública pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP/USP). Professor do curso de Enfermagem e pós-graduação em Saúde e Tecnologia (mestrado) da Universidade Federal do Maranhão
Orcid ID do autor: https://orcid.org/0000-0002-6105-1886
RESUMO
Objetivo: Discutir acerca dos impactos da ansiedade e depressão sobre a performance acadêmica de estudantes de enfermagem. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em dezembro de 2023 nas bases de dados MEDLINE, LILACS e BDENF, a partir dos descritores: "Estudantes de Enfermagem", "Ansiedade", "Depressão" e "Desempenho Acadêmico". Os descritores foram cruzados através do operador booleano AND e a janela temporal adotada correspondeu de 2018 a 2023. Resultados e discussão: A revisão de literatura sobre ansiedade e depressão em estudantes de enfermagem destaca que fatores de estresse estão correlacionados com o rendimento semestral, evidenciando a influência dessas condições na performance acadêmica. A qualidade de vida varia entre baixa e média, sendo os sintomas mais acentuados em estudantes de enfermagem, especialmente em termos de depressão e ansiedade. A relação entre esses sintomas, desempenho acadêmico e variáveis como idade, sexo, trabalho e uso de psicotrópicos aponta para a complexidade dessas questões. Os resultados sugerem a necessidade de intervenções direcionadas para apoiar a saúde mental e o sucesso acadêmico desses estudantes. Considerações finais: Os impactos causados pela ansiedade e depressão apontam para a necessidade urgente de estratégias de intervenção e apoio psicológico direcionadas a esses estudantes, visando mitigar os efeitos adversos desses distúrbios mentais.
PALAVRAS-CHAVE: Estudantes de Enfermagem; Ansiedade; Depressão; Desempenho Acadêmico.