HIPERTENSÃO NO IDOSO INSTITUCIONALIZADO, ABORDAGEM LÚDICO EDUCATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
HIPERTENSÃO NO IDOSO INSTITUCIONALIZADO, ABORDAGEM LÚDICO EDUCATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
10.56161/sci.ed.202404166c15
Daniel Dantas Silveira
Acadêmico de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0002-7489-0099
Ruan Nogueira do Nascimento
Acadêmico de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0000-5927-3730
Lucas dos Santos da Silva
Acadêmico de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0002-7214-0892
Leanna Silva Aquino
Enfermeira pela Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0001-9544-5034
Leonny Silva Aquino
Acadêmico de Farmácia do Instituto Esperança de Ensino Superior, IESPES
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0008-6537-2020
Bianca Mayana Ribeiro Reis
Acadêmica de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0002-7214-0892
Raíssa Gabriele da Cruz Vieira
Acadêmica de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0009-2886-9246
Bianca Gato Pereira
Acadêmica de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0000-1523-6452
Fernanda Leal de Assunção
Acadêmica de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0008-2430-3731
Elim Cristina da Cruz Cardoso
Acadêmica de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará, UEPA
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0006-7180-7807
RESUMO
Introdução: A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é uma condição clínica crônica multifatorial, não-transmissível e prevenível. Ela é definida por níveis elevados da Pressão Arterial (PA) que se mantêm de forma contínua. A hipertensão arterial afeta diretamente os idosos, onde 50% e 70% das pessoas nessa faixa etária sofrem com a doença, o que torna altamente prevalente. Objetivo: Relatar a experiência em educação em saúde de uma atividade lúdica e fácil de ser utilizada na intervenção de idosos hipertensos para melhorar o conhecimento deles sobre a doença, facilitando o gerenciamento dela pelo cuidador, para adaptar essas práticas ao cotidiano dos idosos e assim melhorar a qualidade de vida deles. Metodologia: Este é um relato de experiência de caráter descritivo, sob uma perspectiva qualitativa e desenvolvida no Lar de idosos, em Santarém, Pará. Foi realizado uma atividade lúdica e compreensiva denominado de "Hiperbingão" com intuito de melhorar a compreensão dos idosos e cuidadores sobre a doença. Resultados: A educação em saúde promoveu o autoconhecimento da Hipertensão Arterial nos idosos e proporcionou aos cuidadores, que atuam no direcionamento do controle da saúde de pacientes com HAS, uma visão ampliada sobre a doença. Conclusões: Integrar os idosos a dinâmica oportuniza que sejam protagonistas do próprio processo de cuidado e estabelece senso crítico das condutas adotadas pelos cuidadores que visem o bem estar e qualidade de vida. Com a participação da comunidade, é possível garantir a eficácia e a continuidade das ações em saúde no intuito de ampliar a efetividade da promoção, da prevenção e do tratamento desses indivíduos.
PALAVRAS-CHAVE: Saúde do Idoso; Hipertensão Arterial; Educação em Saúde.