EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ESTRATÉGIA ESSENCIAL PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE E EMPODERAMENTO SOCIAL

HEALTH EDUCATION: AN ESSENTIAL STRATEGY FOR HEALTH PROMOTION AND SOCIAL EMPOWERMENT

EDUCAÇÃO EM SAÚDE.pdf

10.56161/sci.ed.20241227C2

Amanda Calzi Roldi

Enfermeira e Mestranda em Políticas Públicas e Desenvolvimento Local pela Emescam

https://orcid.org/0009-0007-9894-0939

Guilherme Gonçalves da Silva

Cirurgião-Dentista e Mestrando em Cuidado Primário em Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

https://orcid.org/0000-0002-6050-7968

Ana Paula Viana Lopes

Mestre em Ensino na Saúde pela Universidade Estadual do Ceará ? UECE

https://orcid.org/0009-0001-4231-2649

Sillwe Capitulino Farias Costa

Fisioterapeuta Esp. em Fisioterapia Intensiva pela Faculdade Estácio de Sá do Rio Grande Do Norte e em Doenças Raras pela UNIESP

https://orcid.org/0009-0002-0913-1165

Jaime Emanuel Brito Araujo

Mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Campina Grande

https://orcid.org/0000-0003-1818-3354

Jefferson Adan Cavalcante Lopes

Farmacêutico Esp. em Saúde da Família pela Universidade Federal do Oeste do Pará

https://orcid.org/0000-0002-3197-9448

Pâmella Suyly Gomes Lopes

Psicóloga Esp. em Análise do Comportamento Aplicada e Mestrando em Educação pela

https://orcid.org/0009-0001-2831-3207

Leandra Rafaela Alencar de Melo

Nutricionista pela Universidade Federal do Piauí - UFPI

https://orcid.org/0009-0009-8213-884X

Suely Maria Alves de Souza

Fonoaudióloga pela UFPB

https://orcid.org/0000-0002-3318-0381

Élida Lúcia Ferreira Assunção

Mestre em Clínicas odontológicas Puc minas e Doutorando em Clínicas Odontológicas Universidade Federal dos vales do Jequitinhonha e mucuri - UFVJM

https://orcid.org/0000-0003-4967-6696

RESUMO

INTRODUÇÃO: A educação em saúde é amplamente reconhecida como uma das principais ferramentas para a promoção da saúde pública, sendo fundamental para o enfrentamento de desigualdades e a construção de comunidades mais conscientes e resilientes. No contexto brasileiro, iniciativas como o Programa Saúde na Escola e oficinas de educação sexual têm desempenhado um papel significativo na conscientização e na adoção de práticas preventivas. OBJETIVO: Este estudo tem como objetivo geral analisar o impacto da educação em saúde como estratégia de promoção de saúde pública e empoderamento comunitário. Especificamente, busca-se compreender como diferentes abordagens educativas contribuem para a conscientização sobre a saúde, a adoção de comportamentos preventivos e a redução de desigualdades. METODOLOGIA: Foi conduzida uma revisão narrativa abrangente, utilizando as bases Scielo, PubMed, BVS, Google Scholar e DOAJ. Foram aplicados critérios de inclusão que consideraram publicações entre 2013 e 2023, focadas em práticas educativas relacionadas à saúde pública e ao empoderamento. Palavras-chave como "educação em saúde", "promoção da saúde pública" e "empoderamento comunitário" foram combinadas por meio de descritores booleanos para assegurar uma busca abrangente e direcionada. RESULTADOS: A análise indicou que práticas educativas intersetoriais, como a articulação entre saúde e educação no ambiente escolar, bem como ações comunitárias adaptadas às especificidades culturais, são fundamentais para a efetividade das iniciativas. Além disso, destacam-se os desafios enfrentados, como a necessidade de maior capacitação dos profissionais envolvidos e de estratégias que ampliem a participação da comunidade. CONCLUSÃO: A educação em saúde transcende a simples transmissão de informações, configurando-se como um processo participativo e dialógico que promove autonomia, equidade e transformação social. Sua integração com políticas públicas é essencial para consolidar avanços e enfrentar os desafios atuais da saúde pública.

PALAVRAS-CHAVE: Educação em saúde; Promoção da saúde; Políticas públicas; Empoderamento comunitário; Saúde pública.

REFERÊNCIAS

BARBOSA, N. G. et al. Oficinas de educação sexual e reprodutiva para adolescentes. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 13, n. 2, p. 122-135, 2022.

BAUER, V. M.; OLIVEIRA, R. H. L.; SILVA, C. C. M.; BELO, M. S. S. P. Promoção da saúde do trabalhador da educação: uma revisão integrativa. Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde, v. 25, n. 5, p. 741-748, 2022.

CARLOTTO, I. N.; DINIS, M. A. P. Bioética e promoção da saúde docente na educação superior: uma interface necessária. Saber & Educar, v. 23, n. 1, p. 168-179, 2017.

COLIN, E. C. S. Territorialidade e promoção da saúde na Vila de Paranapiacaba, SP. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 10, n. 1, p. 63-75, 2014.

FARIAS, L. C. de et al. Educação em saúde como estratégia articulada entre farmácia universitária e escolas públicas do estado do Rio de Janeiro para a promoção do uso racional de medicamentos. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 14, n. 1, p. 105-117, 2023.

JACOBOVSKI, R. et al. Política pública de educação na saúde: uma experiência do Sistema Único de Saúde no Brasil. Enfermería Investiga, v. 8, n. 2, p. 14-29, 2023.

REIS, L. N. D. et al. Programa saúde na escola como estratégia de promoção da saúde na atenção básica: uma revisão integrativa. Revista Uningá, v. 55, n. 4, p. 242-255, 2018.