EDUCAÇÃO EM SAÚDE E VACINAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA
EDUCAÇÃO EM SAÚDE E VACINAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA
HEALTH EDUCATION AND VACCINATION: A PLAYFUL EXPERIENCE IN THE HEALTH AT SCHOOL PROGRAM
10.56161/sci.ed.20250829C6
Bruna Adalgiza Pinto de Araújo
Universidade do Estado do Pará
Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0002-8797-5171
Andreia Paes Oliveira
Universidade Federal do Pará
Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0002-1200-8355
Carla Venâncio Gregório
Faculdade Cosmopolita
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0006-0441-0746
Grazielly Stela de Oliveira Viana
Unama - Universidade da Amazônia
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0009-3735-5351
Jaqueline de Oliveira Oliveira
Faculdade: Fibra
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0001-1140-2721
Lorrane Teixeira Araújo
Universidade do Estado do Pará
Orcid ID do autor https://orcid.org/0000-0002-3466-2737
Michele Loiola da Silva
Centro Universitário Metropolitano da Amazônia
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0009-7295-9468
Rillary Navegante Sousa
Unama - Universidade da Amazônia
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0002-2062-3283
Izabella de Lima Sampaio
Universidade do Estado do Pará
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0005-4562-3249
Mônica Cristina Milena Gabriela Sarubby Queiroz
Universidade Federal do Pará
Orcid ID do autor https://orcid.org/0009-0005-3344-6740
RESUMO
O presente artigo relata uma experiência realizada no âmbito do Programa Saúde na Escola (PSE), que promoveu ações educativas e de vacinação para crianças de quatro a seis anos em uma escola pública, integrando profissionais da Estratégia Saúde da Família e residentes do programa de saúde da família. Utilizando uma dinâmica lúdica em formato de tabuleiro, a atividade estimulou a reflexão e o aprendizado sobre a importância da vacinação, buscando desconstruir mitos e fortalecer a adesão ao calendário vacinal. A interação ativa das crianças e o diálogo aberto com os responsáveis foram elementos-chave para o sucesso da ação, que também fortaleceu o vínculo entre a escola, a comunidade e os serviços de saúde. A experiência evidenciou a relevância do ambiente escolar como espaço estratégico para ações de promoção da saúde, ressaltando a importância da articulação intersetorial e do acolhimento sensível às dúvidas e inseguranças das famílias. Ademais, ressaltou-se o papel das práticas educativas lúdicas na construção de saberes e na corresponsabilização dos atores envolvidos no cuidado à saúde infantil. O estudo reforça a necessidade de continuidade e ampliação dessas iniciativas para promover a imunização, a prevenção de doenças e o desenvolvimento integral das crianças.
PALAVRAS-CHAVE: vacinação; Programa saúde na escola; educação em saúde