Este estudo investiga a relevância da educação em saúde no ambiente escolar para o desenvolvimento de hábitos saudáveis em crianças de 4 a 7 anos. Com base em uma revisão narrativa da literatura, o trabalho busca compreender os efeitos de programas estruturados de educação em saúde na formação integral das crianças, considerando os impactos físicos, emocionais e sociais dessas intervenções. A pesquisa foi realizada nas bases de dados PubMed, SciELO e Google Scholar, com a seleção de artigos publicados entre 2018 e 2023, utilizando as palavras-chave "educação em saúde infantil," "promoção de saúde nas escolas," "desenvolvimento de hábitos saudáveis," "higiene e alimentação infantil," e "educação física para crianças," em português e inglês. Os critérios de inclusão envolveram apenas estudos que analisaram intervenções educativas realizadas no ambiente escolar, com ênfase em programas que abordam temas como higiene, nutrição e atividade física. Os resultados indicam que programas de educação em saúde implementados de maneira sistemática em instituições de ensino infantil são eficazes em promover a adoção de hábitos saudáveis, tanto no ambiente escolar quanto no familiar. Outro aspecto observado é o impacto positivo desses programas na saúde mental das crianças, promovendo habilidades de enfrentamento e resiliência desde cedo. A capacitação de educadores, conforme aponta Kalicki et al. (2019), é também essencial, pois o preparo dos profissionais influencia diretamente a efetividade das práticas de saúde aplicadas.

Conclui-se que a educação em saúde na infância é um componente fundamental para a formação de cidadãos saudáveis e conscientes, reforçando a importância de políticas públicas que incentivem a implementação desses programas no ambiente escolar. Este trabalho contribui para a compreensão das melhores práticas educativas para a promoção de saúde entre crianças, indicando que o suporte institucional e a formação continuada dos educadores são fatores críticos para o sucesso dessas iniciativas.

PALAVRAS-CHAVE: Educação em saúde; Saúde infantil; Promoção de saúde; Hábitos saudáveis; Autocuidado.

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